RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : SD Negeri 200412 Joring Lombang
Mata
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /
Semester : III / 1
Standar
Kompetensi : 1. Mengenal kalimat dalam Alquran
Kompetensi
Dasar : 1.1 Membaca
kalimat dalam Alquran
Alokasi
Waktu : 3 x 35 menit (1 x pertemuan)
Indikator
1.1.1
Melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kalimat dengan
benar
1.1.2
Melafalkan kalimat dalam Alquran dengan benar sesuai
harakat dan makhraj
Tujuan
Pembelajaran : 1. Siswa dapat melafalkan huruf-huruf Alquran
melalui kalimat dengan benar
2. Siswa dapat melafalkan kalimat dalam Alquran dengan benar sesuai
harakat dan makhraj
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya , Rasa hormat dan perhatian , Tekun , Tanggung jawab , Berani , Ketulusan , Integritas , Peduli dan Jujur.
Materi Pembelajaran : Membaca kalimat dalam
Alquran
Metode Pembelajaran : 1. Siswa berlatih membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran
secara klasikal, kelompok dan individu
setelah mendengar penjelasan dari guru
2. Guru mengadakan tanya
jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara membaca huruf,
kata dan kalimat dalam Alquran sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
F Tadarus bersama surat-surat yang
telah dihafal siswa
F Memperkenalkan bahan ajar
mengenai huruf, kata dan kalimat dalam Alquran (melalui Fitur Mutiara Islam dan sepenggal kisah)
2. Kegiatan Inti.
&
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F Guru memperkenalkan cara melafalkan huruf,
kata dan kalimat dalam Alquran
& Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F Siswa diperkenalkan macam-macam harakat
dan makhraj (keluarnya huruf)
F Siswa secara berulang-ulang
melafalkan huruf, kata dan kalimat sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar
& Konfirmasi
Dalam kegiatan
konfirmasi, guru:
F Guru bertanya jawab tentang
hal-hal yang belum diketahui siswa
F Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam
kegiatan penutup, guru:
F Guru mengadakan tanya jawab
dengan siswa secara berkelompok dan
individu tentang cara membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran sesuai
dengan harakat dan makhraj yang benar
F Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam
sepenggal kisah menggunakan bahasa sendiri
Alat / Sumber Belajar:
1. Alquran (Juz Amma)
2. Tulisan harakat, huruf,
kata dan kalimat Alquran pada karton
4. Buku Pendidikan Agama Islam
5. Buku Tajwid atau buku-buku
lain yang relevan
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar
Penilaian:
|
Indikator
Pencapaian |
Teknik Penilaian |
Bentuk Instrumen |
Instrumen/ Soal |
|
|
Tes lisan Tes lisan |
Pelafalan Pelafalan |
1.
Lafalkan huruf-
huruf Alquran dalam kalimat-kalimat di bawah ini: a. مَرْضِيٌّ b. يَدْخُلُ c. اَنْهَارٌ 2.
Lafalkan
kalimat-kalimat di bawah ini sesuai harakat dan makhrajnya: a. لاِِ
ِيْلاَفِيْ قُرَيْشٍ b. كِتَابٌ
مَّرْقُوْمٌ |
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
& Produk ( hasil
diskusi )
|
No. |
Aspek |
Kriteria |
Skor |
|
1. |
Konsep |
* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua
salah |
4 3 2 1 |
3. Lembar Penilaian
|
No |
Nama Siswa |
Performan |
Produk |
Jumlah Skor |
Nilai |
|
|
Kerjasama |
Partisipasi |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah
skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak
memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui, Padangsidimpuan,
Kepala Sekolah SDN 200412 Guru Agama Islam
LAHMUDDIN
SIREGAR, S.Pd.SD SITI MARWA, S.Pd.I
NIP. 19640719 198604 1 001 NIP. 19831028
200502 2 001
Tidak ada komentar:
Posting Komentar