program semester

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… SEKOLAH : SD Negeri 200507 Pijorkoling MATA PELAJARAN : Agama Islam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Membaca Surat-surat Al-Qur’an Aspek : Al Qur’an Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.Membaca QS Al Fatihah dengan lancar 1. Melafalkan kata dan kalimat surat Al Fatihah dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Mengartikan ayat surat Al-Fatihah dengan tepat dan mengetahui isi pokok surat Al- fatihah 3. Menerapkan hukum tajwid (alif lam dan izhar) 4. Menulis ayat-ayat surat Al Fatihah dengan benar Surat Al Fatihah 51 JP 1.2.Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar 1.Melafalkan kata dan kalimat dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Mengartikan ayat surat Al Ikhlas dengan tepat dan mengetahui isi pokok surat Al ikhlas 3. Menerapkan hukum tajwid (Qalqalah dan idgam) 4. Menulis ayat-ayat surat al ikhlas dengan benar Surat Al Ikhlas Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, Padangsidimpuan, Kepala Sekolah SDN 200507 Pijorkoling Guru Agama Islam Nursaina, AMa,Pd DASWITA LUBIS, S.Pd.I NIP. 19600801 198201 2 001 NIP. 19590701 198201 2 007

RPP KELAS ENAM SEMESTER 1 PEMBELAJARAN KEDUA

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Sekolah                                : SD Negeri 200412 Joring Lombang

Mata Pelajaran                   : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester                    : VI/1

Standar Kompetensi           : 1.         Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar              : 1.2       Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

Alokasi Waktu                    : 6x35 menit (2x pertemuan)

 

Indikator

Ø  Mengartikan Surah Al Qadr

Ø  Mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5

Ø  Menerapkan arti/ isi kandungan Surah Al Qadr dan Al Al ‘Alaq ayat 1-5

Tujuan Pembelajaran    : 1. Siswa dapat mengartikan Surah Al Qadr

                                            2. Siswa dapat mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5

                                            3. Siswa dapat menerapkan arti/isi kandungan Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

                                                                       

Karakter siswa yang diharapkan :  Dapat dipercaya, Rasa hormat dan perhatian , Tekun ,    Tanggung jawab, Berani , Integritas, Peduli, Jujur  dan Kewarganegaraan

 

Materi Pembelajaran :           Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5.

Metode Pembelajaran :   1. Siswa berlatih mengartikan Surah Al Qadr

                                            2.             Siswa berlatih mengartikan Surah Al ‘Alaq     ayat 1-5

                                            3.             Siswa mengadakan diskusi dengan teman-temannya membahas arti/isi kandungan Surah Al qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

1.   Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi  dan Motivasi :

F Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa

F Mengkorelasikan materi sebelumnya dengan bahan ajar yang akan disampaikan

F Menyampaikan pengantar dari materi yang disampaikan melalui kisah dalam Sepenggal Kisah

2.   Kegiatan Inti.                      

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Siswa mendengarkan dan mengamati uraian yang disampaikan oleh guru

 

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Siswa melafalkan Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 secara klasikal, kelompok dan individu

F Siswa diperkenalkan arti kata per kata dan per ayat Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

F Siswa mengartikan Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 secara klasikal, kelompok dan individu

F Siswa menampilkan kemampuan mengartikan Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

F Siswa mengemukakan pendapat tentang arti/isi pokok Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

F Siswa menghafal Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

& Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

 

3.  Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Siswa diminta melakukan aktivitas yang ada di halaman

F Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam sepenggal Kisah menggunakan bahasa sendiri

F Siswa diminta menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru

F Guru memberi tugas siswa untuk mengerjakan latihan yang ada di halaman, dan menulisnya di buku tugas

Alat/Sumber belajar:

1.      Teks lafal Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 beserta artinya di karton

2.      Buku Tajwid

3.      Buku Pendidikan Agama Islam.

 

Penilaian:

Indikator Pencapaian Target	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
Ø  Mengartikan Surah Al Qadr Ø  Mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5 Ø  Menerapkan arti/ isi kandungan Surah Al Qadr dan Al Al ‘Alaq ayat 1-5	Tes lisan   Tes lisan   Tes tulis	Pemaknaan   Pemaknaan   Essay	Ø  Artikan Surah Al Qadr  dengan lengkap! Ø  Artikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan lengkap! Ø  Sebutkan isi pokok dari Surah Al Qadr berdasarkan arti dari keseluruhannya!

 

I. Kriteria Penilaian      

&  1 Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

 

3. Lembar Penilaian

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Kerjasama	Partisipasi

CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Mengetahui,                                                                        Padangsidimpuan,                

Kepala Sekolah SDN 200412                                                             Guru   Agama Islam

 

 

 

 

LAHMUDDIN SIREGAR, S.Pd.SD                                       SITI MARWA, S.Pd.I

NIP. 19640719 198604 1 001                                                 NIP. 19831028 200502 2 001